新班级的磨合期只持续了三天。
第四天，所有人就被周老师一张“开学摸底测试”的通知打回原形。
“语数外加文综，按高考时间走。”
周老师站在讲台上，语气平静：“别觉得你们刚分班就可以缓一缓。高二和高三之间，没有你们想象的那条分界线。”
哀嚎声此起彼伏。
江野趴在桌上没动。
林知夏回过头，压低声音问：“你不紧张？”
“紧张有用？”
“没用。”
“那不紧张。”
她被堵得没话说，过了会，又认真地点点头：“有道理。”
江野抬眼看她。
林知夏额前的碎发有些乱，校服口袋里塞着两支黑色水笔，手里还拿着一沓整理好的历史笔记。上面用不同颜色标了年代、事件和影响，密密麻麻，却一点都不显乱。
“你笔记借我看看。”江野说。
林知夏明显愣住。
“你要看历史笔记？”
“不然呢，看你数学卷子？”
“我的数学也不差。”
“我知道。”
“你怎么知道？”
江野上前伸手抽走她最上面那本笔记，翻开第一页。
“你入班成绩，数学一百二十二。”
她愣了一下。
“你记得？”
“我记数字。”
“那你是不是还记得全班每个人的成绩？”
“差不多。”
“……江野，你挺可怕的。”
“谢谢。”
她盯着江野，像终于确认了这个人确实有点毛病。可她没把笔记抢回去，只是把椅子往后挪了半寸，转过身来，指着其中一段说：“这里要结合秦朝大一统的背景看，单记结论容易混。”
江野微微颔首。
她讲得很认真，手指落在纸页上，指甲修得干净，指腹被笔磨出一点很浅的薄茧。
窗外蝉鸣很响。
他原本只想随便翻翻，最后却听了七八分钟。
“懂了吗？”她问。
“嗯。”
“你真的懂了？”
“嗯。”
她抿了抿唇，显然不信。
江野合上笔记，随口把她刚说的几点顺了一遍，又补了两句笔记上没有、但能把前后因果串起来的分析。
林知夏的表情从怀疑变成意外。
“你文综也没有很差啊。”
“你厉害。”
“你——”
她气得把笔记抽回去，转身时力度很大，椅子腿在地上划出一道刺耳的声响。
陈嘉禾憋着笑，小声对她说：“我觉得江野是在夸你。”
“谁稀罕他夸。”
江野重新趴下去，嘴角没忍住动了一下。
考试安排在周四和周五。
文科班数学试卷不算特别难，至少对江野来说不难。
他写得很快，把答案写完，又检查了不知道多少遍，抬头时，林知夏还在写。
她写题时很专注，左手按着卷角，右手落笔很稳。阳光从她的肩线斜过去，在桌面上留下一小块明亮的光斑，她皱着眉，应该卡在了最后一题。
江野看了眼墙上的钟。
还有七分钟。
交卷铃响之前，她终于停笔，长长呼出一口气。
两天考试结束，班里的人像刚从刑场回来。
最后一门文综考完，周老师没让立刻放学，要求大家把桌椅归位、把教室垃圾清干净。大部分人心已经飞了，教室里乱得像被风卷过。
收完东西，江野照例趴在桌上，准备等人走得差不多了再回家。
前面却没有立刻安静下来。
林知夏和陈嘉禾在讨论数学最后一道题。
“我觉得答案应该是大于等于零。”
陈嘉禾说：“因为那个函数单调递增，两个交点合并的时候就是零。”
“但如果参数等于那个临界值，”
林知夏一边在草稿纸上写，一边皱眉：“它应该不只合并一次。”
“不会吧？题目给的定义域已经限制了啊。”
“定义域限制的是横坐标，不是这个条件……”
她们的声音并不大，但教室慢慢空下来，反而显得清晰。
江野本来不想听。
可林知夏写到一半，停住了。
她在草稿纸上画了个函数图像，线条很工整，却在某个地方断了。
“是不是这里？”陈嘉禾问。
“不对。”
林知夏摇头，指尖轻轻敲了两下纸面。
“如果这样取，前面那个范围又不成立。”
江野闭着眼，脑子里却已经把那张卷子重新过了一遍。
又过了几秒，才开口。
“分类。”
教室里安静下来。
林知夏回头，陈嘉禾也跟着转过身。
江野没抬头，声音闷在手臂里：“当参数取临界值的时候，那个点不是普通交点，函数在定义域左端会多出一个满足条件的极值，你们把左端点当成开区间舍掉了。”
陈嘉禾眨了眨眼：“什么意思？”
林知夏已经低头开始重新算了。
这次她也写得很快，笔尖在纸上发出细碎的沙沙声，几分钟后，她忽然停住。
“对。”
她抬起头：“如果左端点能取到，那就还有一种。”
她顺着江野的思路往下推，越说越快：“所以答案不是单纯的大于等于零，而是要分情况讨论……江野，你是这个意思吗？”
江野这才坐起来。
“差不多。”
“什么叫差不多？”
她把草稿纸转过来：“你看，这里是不是还要补一个限制？”
江野抬头看了一眼。
她的推导方向对了，但中间少写一步，走进死胡同了。
江野伸手。
“笔。”
林知夏把笔递过来。
那是一支黑色中性笔，笔杆上贴着一张很小的纸条，上面写着她的名字缩写：LZX。
江野在草稿纸边缘写下两行式子。
“这里不能直接跳。”
“你要这样写，证明一下这个前提条件，否则后面全是废话，绕来绕去在原地打转。”
“哦……”
她凑近了一点。
教室窗户开着，风穿过走廊，吹动她额前的碎发，有几根扫到她眼角，她没管，只顾着低头看。
“所以是这个答案。”她说。
“嗯。”
“你怎么会想到左端点？”
“图像。”
“我也画了图像。”
“你画得不够丑。”
她抬头：“什么？”
“图像画太规整，容易骗自己。”
江野把笔放下：“这种题先别管好不好看，把最坏的情况都画出来。”
陈嘉禾在旁边听得一愣一愣，最后小声说：“原来数学图像还要故意画丑吗？”
“他说话你别全信。”林知夏白了江野一眼。
“我说错了？”
她顿了顿。
“……这句没错。”
江野靠回椅背，看着她把草稿纸折起来，夹进数学书里，她动作比刚才慢了很多，像是在认真收好一份战利品。
“谢谢。”她忽然说。
“谢什么？”
“给我……给我们讲题。”
“我只是嫌你们吵。”
“那也谢谢。”
她笑得很自然，没因为江野的话尴尬，这样的坦荡反而让江野有点不自在。
江野别开脸，望向窗外。
楼下的香樟树被晒得发亮，几个学生踩着树影跑过操场，笑声远远传上来。
“江野。”
“嗯？”
“你以后能不能教我数学？”
江野看她。
“不是那种天天问你题的。”
她像怕被误会，立刻补充：“我只是有些大题的思路总绕不过来。我可以拿文综笔记跟你换，或者帮你整理英语错题。”
“我不需要。”
“那我请你喝奶茶。”
“学校不让带。”
“那请你吃食堂二楼的糖醋排骨。”
“难吃。”
她皱眉：“你要求怎么这么多？”
“因为你很烦。”
“哦。”
她拖长了声音，像是已经习惯了他的语气，然后她转回去，边收书边说：“那我明天再问一次。”
江野以为她是在开玩笑。
结果第二天午休前，她真的抱着一本数学错题集，站在桌边。
“江野同学。”
她笑眯眯地说：“今天的糖醋排骨据说不错，你要不要考虑一下？”
江野抬头看了她一眼。
她站在阳光里，校服白得晃眼，眼神里全是理直气壮。
他本来想说不去。
可话到嘴边，变成了：“你请客？”
“当然。”
“那走。”