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第4章

更新时间:2026-09-20 22:25:06

那天傍晚,林灯又去了灯塔。

她带上了一件东西。

父亲留下的信号旗。

那是灯塔专用的通信旗帜,红黄相间的长方形布条,平时挂在桅杆上,用来给过往船只传递信息。

父亲跟她说过,每一面旗都有自己的语言。

红色代表危险,黄色代表谨慎,两面旗一起升起来,意思是“欢迎回家”。

她把信号旗系在腰间,当成飘带。

然后她站在灯塔下的空地上,开始跳舞。

没有音乐,没有观众,只有海风和远处海浪拍打礁石的声音。

她跳的是《渔光曲》。

父亲最喜欢的一首歌。

小时候,父亲喝醉了会哼这首歌,一边哼一边用手在桌上打拍子。

她那时候觉得难听,现在却恨不得能再听一遍。

她转圈的时候,信号旗在风中展开,红黄相间的布条像火焰一样跳动。

她闭上眼睛,想象父亲就在灯塔顶上看着她。

“爸。”

她在心里说,“你看得见吗?”

她跳完最后一个动作,停下来,大口喘气。

夕阳把整个海面染成了金色。灯塔的影子拉得很长,一直延伸到海里去。

她弯腰捡起地上的外套,准备回家。

走了两步,她停了下来。

空地边缘的墙角,多了一盏防风灯。

就是昨天那盏。

灯座上没有纸条,但玻璃罩擦得干干净净,里面的煤油满满的,灯芯剪得整整齐齐。

她转头看向四周。

没有人。

远处的码头上,有几个渔民正在收网。更远的地方,一艘渡轮正在靠岸。

一切都很正常。

但她知道,有人在看她。

她没拿走那盏灯。

她只是对着空无一人的方向,轻声说了一句:“谢谢。”

然后她转身走了。

第二天傍晚,她再去的时候,那盏灯还在。

而且防风灯旁边,多了一块石头,压着一张纸条。

纸条上写着:“你跳得很好。”

这一次,她认出了那个字迹。

歪歪扭扭的,像是左手写的,一笔一划都很用力。

和她课桌上那张没署名的“欢迎回来”卡片,是同一个人的。

开学第二天,那天下午上课的时候,陈潮第一次没有趴在桌上睡觉。

周老师在讲台上讲《荷塘月色》,声音不紧不慢的,像海风一样穿过教室。

陈潮坐在最后一排,破天荒地没睡,眼睛看着黑板,脑子里却还在想刚才那个点头。

"陈潮。"

周老师忽然叫他。

他猛地回神。

周老师是个四十多岁的男人,戴着黑框眼镜,鬓角有些白了,但笑起来很温和。

他看了陈潮一眼。

"你起来,读第三段。"

陈潮站起来,拿起课本,找到第三段,磕磕绊绊地开始读。

"月光如流水一般……静静地泻在这……这一片叶子和花上……"

他读得不好,有些字还要停一下才能认出来。

教室里传来压低的笑声。

但周老师没有让他坐下,只是耐心地等着。

等他终于读完了,周老师点了点头。

"坐下吧。读得还行,回去再多看看。"

陈潮坐下的时候,余光瞥见窗外二楼走廊上,有个白色衬衫的身影抱着作业本走过去。

他的手指在课桌上轻轻敲了两下。

放学后,陈潮没回家,直接去了码头后面那条巷子。

老周头的修理铺开在一间铁皮棚子里,墙上挂满了旧零件和渔网配件,空气里弥漫着机油和铁锈的味道。

"周叔。"

陈潮弯腰钻进棚子,把那台旧录音机放在工作台上。

老周头抬起头,眯着眼睛看了看。

"哪儿来的?"

"文化馆扔的。"

"你要修这个?"

"嗯,能修不?"

老周头把录音机翻来覆去看了看,又拆开后盖检查了一会儿。

"磁头坏了,传动带也老化了。我看看有没有能用的零件。"

他翻了半天柜子,找出几个大小不一的磁头,试来试去,最后换上了一个勉强能用的。

"能转了。"

老周头按下播放键,录音机发出一阵沙沙的杂音。

"但是没磁带,我也不知道放出来什么效果。"

"磁带我去找。"

陈潮把录音机抱起来。

"多少钱?"

老周头摆摆手。

"算了,垃圾堆捡的玩意儿。你帮我把那筐渔网搬到海边就行。"

陈潮搬完渔网出来,天已经快黑了。

他抱着录音机往回走,经过文化馆的时候,看见门口的垃圾桶旁边扔着一箱旧磁带。

他蹲下来翻了翻,大部分都是空的,只有一盒上面写着"新世纪音乐精选"。

他把磁带揣进兜里,回家了。

那天晚上,陈潮躲在房间里,把那盒磁带塞进录音机,按下播放键。

沙沙声之后,一段钢琴前奏流了出来,然后是弦乐,是某种他没听过但很好听的曲子。

他靠在床头,闭上眼睛。

他在想,如果林灯跳舞的时候有音乐,她会不会跳得更好看?

他又想,自己该怎么把这台录音机给她。

直接送?

不行,太奇怪了。

放在她书包里?

他知道她课间会把书包放在走廊的窗台上。

他想了想,决定明天早上去学校的时候,趁走廊没人的时候把录音机塞进她的书包。

这个计划听起来很蠢,但他想不出更好的办法了。

他把录音机用一块旧布包好,放在床头柜上。

灯塔的光又扫过窗户了。

黄颜色的,一圈一圈。

他闭上眼,在钢琴曲的余音里慢慢睡着了。

第二天早上,陈潮五点就醒了。

他抱着录音机出门,天还蒙蒙亮,海面上浮着一层淡淡的雾气。

他到学校的时候,教学楼还没开门。

他绕到侧面的走廊,那里有一排窗户,靠最里面那扇是他们班的教室。

他试了一下窗户,没锁。

他翻窗进去,教室很暗,课桌椅整齐地排列着。

他走到靠窗最后一排的位置,那是林灯的座位,是新学期刚刚调的位置。

书包放在椅子下面。

他蹲下来,把用布包好的录音机小心翼翼地塞进书包,然后又翻窗出去,整个过程不到三分钟。

他站在走廊上,心脏怦怦跳,手心全是汗。

这时教学楼的门开了,值日生来了。

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