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第4章

更新时间:2026-10-26 10:35:26

当天晚上十一点二十三分,张岚给周叙发来一张照片。餐桌上摊着十四岁生日那张老照片,旁边是一张白纸。纸上画着一个歪歪扭扭的书包,右下角还有几笔很简单的线条,像一座桥。

——我想起她背什么书包了。

第二条消息隔了十几秒才来。

——蓝色的,右下角有学校的标志。

最后是四个字。

——新桥小学。

第二天上午,张岚请了半天假。

三个人在春和里门口碰面时,她眼底还有没睡好的青色。陈放听完昨晚的事,只问了一句:“你确定不是后来在哪里看过这个学校?”

“不确定。”张岚说,“所以才想去看看。”

她这次没有再急着证明自己的记忆是真的。

周叙觉得这样反而更好。

新桥小学以前在城西,离春和里四公里左右。2004年城区学校调整以后并入了另一所学校,旧校舍后来改成社区卫生服务中心。三个人按地址找到地方时,门口正排着一群等体检的老人,原来的操场一半搭了停车棚,教学楼也重新刷过,已经很难看出学校的样子。

张岚站在门口看了一会儿。

“来过吗?”周叙问。

她摇头:“没感觉。”

不是那种努力以后仍然想不起来。

是真的陌生。

陈放看了眼四周:“那现在怎么办?进去问医生九八年有没有个学生叫小雨?”

张岚没说话。

旁边文化活动室正在办街道旧影展,门口贴着“新桥片区记忆”的海报。工作人员听说他们想找以前学校的照片,说这一批资料也是上个月整理社区旧档案时刚翻出来的,里面有不少新桥小学的东西,但没有按年份分得太细。

“自己慢慢找吧。”她说,“我们也没全整理完。”

墙上贴了几十张翻拍照片。运动会、文艺汇演、毕业合影、老师集体照,还有很多连具体年份都没标。张岚从第一块展板看到最后一块,没有任何反应。陈放原本只是跟在后面,走到第二遍时突然停下来。

“你昨晚画的东西给我看看。”

张岚把手机递给他。

他没解释,直接往回走了两块展板。

那是一张1997年的校庆照片。前排站着几个低年级学生,画面右侧有个孩子背对镜头,肩上的书包刚好露出右下角。

一块白色布标。上面是红色的单拱桥。

陈放把手机和照片并到一起。

“是这个?”

张岚没有马上回答。

她凑近看了一会儿,又把手机里的草图放大。草图画得很粗,桥也歪,但基本轮廓确实一样。

“像。”

“你以前见过这个校徽吗?”陈放问。

“不知道。”

“昨晚搜过?”

“没有。我只查了现在还有没有新桥小学,连老照片都没找到。”

陈放又看了一遍。

这次他没有说“也可能只是巧合”。

周叙拿出手机,把展板的全景、照片位置和校徽细节分别拍下来。拍完以后,他没有直接退出相机,而是把几张照片重新命名:

新桥小学旧影展_文化活动室_1997校庆。

陈放站在旁边看见了。

“你每张都这么标?”

“差不多。”

“工作照片也标?”

“重要的标。”

“你以前也这样?”

周叙顿了一下,把手机锁屏。

“怕以后记错。”

他说得很平常。

陈放看了他两秒,没再问。

他们把整面展板又找了一遍,没有发现别的线索。

没有叫“小雨”的名字,没有熟悉的脸,也没有哪个孩子让张岚产生明显反应。校徽和她画的很像。可她以前是否见过这种图案,仍然没有答案。

离开文化室时,门口坐着个七八岁的小女孩。

大概在等家长。

她把书包放在两只脚中间,坐在台阶最边上,一只鞋尖来回蹭着地面。天气已经不热,女孩却把额前的头发全拨到耳朵后面,低头研究手里快化完的冰棍。

张岚突然停了。

周叙走出几步才发现她没跟上。

“怎么了?”

她没回答。

那个女孩等了一会儿,大概有些不耐烦,把书包往自己这边拽了拽。

张岚的脸色一点点变了。

“她以前也这样等我。”

这句话出来得很突然。

陈放回头:“谁?”

张岚仍然看着台阶。

“那个小孩。”

“哪个小孩?”

“妹妹。”

她第一次主动用了这个称呼。自己却没有意识到。

周叙没提醒她,只问:“在哪里等?”

“学校门口。”

“你的学校?”

“嗯。”

记忆不像前几天那样只有一个模糊的情绪。

这一次,张岚能看见一点东西了。

“她书包就放在脚边。蓝色的,比这个小一点。放学早的时候,她会先过来等我。”

“她从新桥小学过来?”

张岚皱着眉。

“应该是。”

“一个人?”

这个问题让她停住。刚刚连起来的画面像是缺了一截。

她想了很久,最后只说:“我不知道。”

周叙没有再追。

三个人继续往前走。

走到路口时,张岚忽然又说:“我妈上晚班的时候,我得带她回家。”

陈放看了看张岚。她说起带孩子回家时仍有点不耐烦,像这个差事还落在她身上。

“她多大?”陈放问。

张岚摇头:“很小。”

“几年级?”

“可能一二年级。”

“为什么记得?”

“就是觉得她很矮。”

张岚抬手比了一下,大概只到自己当年肩膀附近。比完以后,她自己也愣了一下,像是不明白这个动作为什么这么自然。

周叙没有马上记录。

直到他们走到车边,他才拿出手机。

陈放瞥了一眼。

“又记?”

“嗯。”

这一次周叙写得很短:

张岚口述:低年级女孩曾在其学校门口等候,由她带回302。日期待核。

下面另一行:

访查前已画出校徽草图,与1997年展照相符;既往是否见过,未能排除。

陈放看了一会儿。

“这回不太像瞎猜。”

周叙抬头。

这是三天以来,陈放第一次没有先替异常找解释。

他自己大概也意识到了,很快又补了一句:“当然,也可能她小时候见过校徽,后来忘了。”

“嗯。”

“你别又这个表情。”

周叙笑了一下。

张岚站在旁边,没有听他们说话。她还在看街对面。

过了很久,她忽然说:“我想起她为什么来找我了。”

两个人同时看过去。

“不是我去接她。”

“是她来找我。”

“因为我妈上班,我爸也经常不在家,她放学以后不能自己回去。”

张岚说完,仍看着街对面的放学人群。蓝书包在记忆里有了去处,来回的路却还接不上。

周叙问:“她叫什么?”

张岚张了张嘴。

这次没有痛苦,也没有努力。

她只是安静了几秒。

“名字还是没有。”

周叙点头。

没有继续问。

下一步只能去查新桥小学留下的材料。

一个住在302、年龄比张岚小很多、九十年代末就读新桥小学的女孩。就算名字从所有人的记忆里掉了出去,学校也应该留下点什么。

如果她真的上过学。

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