一个小时过去，纸上多了十几处修改。
虽然虞知遥还是会犯错，但她已经能够看着自己的设计图，连续说出好几句完整的话。
休息时，她忽然问我：“你是不是觉得我挺蠢的？”
我正在喝水，差点呛住。
“为什么这么问？”
“我以前上课，老师讲完一遍问听懂没有，别人都点头，就我还在翻词典。后来我也懒得问了，反正问了还得再丢一次人。”
她说完便低头整理稿纸，似乎有点后悔突然提这件事。
我没有说她聪明，也没有保证她以后一定能学好。
只是把刚才那张设计图放在两人中间。
“你刚才讲这个口袋，讲了十分钟，我听懂了不少。可让我现在画一个能实际使用的，我肯定画不出来。”
虞知遥抬头：“那不一样，你又不是学设计的。”
“所以你也不能拿我擅长的东西，来证明自己什么都不行。”
她看了我一会儿，突然笑了。
“你还挺会说话。”
“那你把最后两个句子再念一遍？”
“陶澄，你有没有人性？”
抱怨归抱怨，她还是拿起了笔。
结束时，她已经能独立介绍作品的基本结构。我把课上修改过的内容拍给她，又布置了一项作业：回去自己写五句话，介绍这件衣服最特别的地方。
虞知遥听完，直接打开手机。
“我给你转一个月的钱，你以后每天陪我练。只要保证下周展示过关，多少钱都行。”
我心里猛地一动。
如果按照每周三次、一次两小时计算，这笔收入甚至能让我提前存下下学期的学费。
可我看着她那本被反复划掉的练习册，还是没敢接这个保证。
“我能保证认真教，不能保证你一定拿到什么结果。”
她不太满意：“那我花钱图什么？”
“图你下次被老师问问题的时候，不用等别人替你回答。”
虞知遥沉默了一会儿，才把原本准备转的钱改成当天的课时费。
我们约定了接下来几次辅导的时间。她要按时完成练习，我也得提前准备适合她的材料，不能只拿现成试卷应付。
收拾东西时，她抱着手稿走到门口，又折回来问我：“那五句话，写错了也行？”
“当然。”
“全部写错呢？”
“我会告诉你哪里错，但你得自己改。”
虞知遥叹了口气，终于走了。
第二天早上，我收到她发来的作业。
五句话，错了七处。
不过，每一句后面都配着她自己的设计图，还特意标出了最想表达的内容。
我把错误圈出来，约她下午继续练。她很快回复，说今天一定能改对。
我看着那条消息，决定再给她准备几道跟作品有关的练习题。
距离课堂展示只剩几天，这份工作刚有了好开头，我还不想轻易失去它。